WAIC現場直擊：凱文·凱利對話猿編程，指明AI時代“人機共生”新路徑

三十年前，世界著名科技預言家凱文·凱利，在《失控》中拋出一個貫穿時代的終極命題：當數字技術全面滲透人類生活，人與機器該如何共生。

如今AI已經滲透到生活方方面面，該怎么培養孩子，才能讓他們未來能駕馭AI，而非被AI裹挾？

這個未來之問，在2026世界人工智能大會上迎來了回應。猿編程主辦WAIC 2026青少年AI教育論壇暨AI新品發布，重磅開啟品牌升級，以全新的5A育人理念、產品體系與公益計劃，打造面向未來的青少年AI教育方案。在現場，未來學家凱文·凱利分享了關于AI時代青少年成長的三大預言。

 

 凱文·凱利與猿編程創始人李翊進行圓桌對話

 

凱文·凱利三大預言，AI時代的成長坐標

站在WAIC的舞臺上，凱文·凱利用三大預言勾勒出AI時代青少年的成長坐標。

預言一：智能體將成為人類的共生伙伴，“半人半AI”是人機關系的終極形態，提問、創造與擔當才是人類不可替代的核心能力。

凱文·凱利描繪了這樣一幅未來圖景：億萬級全天候運行的AI智能體，將成為介于自我與他人之間的“外部孿生體”——它們兼具自主決策、情感感知與協同分工能力，既是24小時在線的專屬助理，也是守護成長的數字伙伴，更是可以對話的學習榜樣。

當下的大模型仍有三大短板：沒有長期記憶、無法自主迭代、難以承擔責任，而這恰恰是人類不可被替代的核心價值。AI擅長給出標準答案，而人類的獨特性在于提問能力、成長特質、內在激情與專注力。

“未來最優解永遠是‘人+AI’。”他用希臘神話中“半人半馬”的隱喻，定義了人機共生的理想模型：AI負責海量信息檢索與標準化任務執行，人類承擔決策、擔責與持續自我進化的核心使命。醫療、法律、教育等各個領域的天花板，都將由懂得與AI協作的人來重新定義。

預言二：AI素養將成為未來的核心差距，但現在大家都在同一起跑線。

“你不會被AI取代，但會被善用AI的人超越。”凱文·凱利直言，未來的薪資水平將高度綁定AI協同熟練度。

凱文·凱利呼吁青少年主動擁抱不確定性，所謂“鐵飯碗”將逐步退出主流，一份工作、一家公司的終身綁定模式將成為歷史。這位未來學家向青少年送出箴言：AI時代沒有絕對的專家，所有人都站在智能浪潮的同一起跑線。大膽去用、親身去試，才能真正讀懂技術的價值。

預言三：終身學習成為生存剛需。

凱文·凱利指出，人類已經從凝固的“書本時代”邁入流動的“屏幕時代”，職場將成為第二大教育陣地，畢業不是學習的終點，而是終身學習的起點。終身學習，從來不是只屬于孩子的功課，更是每一代人的必修課。

在《2049：未來10000天的可能》一書中，他專門談及AI對教育的顛覆影響：25年后，高中生畢業時最該掌握的核心技能，不是數學、語言或寫作，而是找到適合自己的最佳學習方法，優化個性化學習方式。

 

 凱文·凱利主旨演講

 

三大預言之后，凱文·凱利與猿編程創始人、清華大學心理與認知科學系AI教育研究中心學術委員會副主任李翊開啟了一場深度對話。關于未來，他們有著同樣的共識：面對AI浪潮，恐慌毫無意義，關鍵是守住人類獨有的核心價值。凱文·凱利表示，提問、擔責、宏觀視角與永不放棄的韌性，是算法永遠無法復刻的人類特質；李翊則補充道，人類的共情能力、人文溫度、對真實世界的感知能力，從0到1的顛覆性創新，永遠無法被技術替代。

針對“AI時代還要不要學編程”的質疑，凱文·凱利給出了自己的看法：編程是看懂AI底層邏輯的基礎工具。一個人在自己專業領域鉆研得越深，越能靠AI放大自己的能力；尤其是懂編程的人，使用AI能收獲更大優勢。李翊的判斷同樣明確：編程是提升AI素養的重要載體，學編程的本質，從來不是培養程序員，而是讀懂AI背后的技術邏輯、訓練邏輯推演、系統拆解的底層認知能力。AI可以批量生成代碼，卻無法獨立拆解問題、洞察真實需求、賦予作品人文溫度。

編程語言作為人類邏輯思維的精華濃縮，學習編程是打磨孩子計算思維的經典路徑。李翊舉了一個例子，AI雖能產出文字，但人依然需要識字、甄別內容好壞；同理，不懂基礎代碼邏輯，就無法校驗、優化AI生成的程序，只能被動接受結果。當下學習編程，核心目標是掌握駕馭AI的底層能力，而非單純掌握寫代碼的技能。

讓孩子未來駕馭AI，猿編程的時代答案

論壇上，猿編程重磅開啟品牌升級，完成品牌、理念、育人范式三位一體的深度進化。

在育人理念上，猿編程創新研發“5A體系”，聚焦提升青少年的AI素養與AI協同能力，以Acknowledge理解本質、Apply靈活實操、Assess理性甄別、Align恪守準則、Ascend高階駕馭五層維度，搭建起“理解AI—應用AI—判斷AI—規范AI—駕馭AI”完整成長鏈路，助力每一個青少年擁有駕馭AI的能力。

李翊表示，很多孩子借助AI快速產出成果，這種“借來的能力”正在制造新的認知陷阱。未來的教育評價體系必將重構——不再只看最終產出，更看重思考過程、人機分工與價值判斷。“十年后的核心競爭力，從來不在于知識儲備的多寡，而在于深度思考與創造價值的能力。”凱文·凱利對此深表認同，他補充道，AI素養的核心，從來不是會不會用工具，而是懂不懂什么時候用、怎么用、為什么用。

 

 猿編程品牌升級正式開啟

 

當一套育人體系在個體成長中被反復驗證，更大的命題隨之而來——如何讓優質的AI教育資源，觸達更廣闊的校園。

在WAIC 2026青少年AI教育論壇上，猿編程還發布了面向校園的猿創未來人工智能教育平臺。該平臺2026年5月正式接入國家中小學智慧教育平臺，通過國家級合規評審，覆蓋AI通識課程、AI實驗室、星瀚智能終端等全套教學方案，大幅降低校園開展AI教育的門檻。

除產品落地之外，猿編程以公益行動進一步拓寬優質AI教育的邊界。在現場，猿編程發布公益行動“星辰計劃”，未來兩年面向全國5000所中小學免費開放猿創未來人工智能教育平臺，支持各校常態化開展人工智能教學，讓人工智能的種子在每一間教室生根發芽，讓每個學生都能點亮屬于自己的星辰。教育的初心從來不是篩選強者，而是成就每一位少年。

過去三十年，凱文·凱利的預言一次次照進現實，為全球技術發展指明方向。面向一萬天之后的世界，凱文·凱利提醒所有人：未來最偉大的產品此刻仍在孕育之中，一切全新可能都等待年輕人親手開拓。破解未來的答案，就藏在當下每一步教育實踐之中。猿編程將秉持5A體系，讓孩子未來駕馭AI，奔赴屬于自己的星辰大海。

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